茶香课堂：宁静中的教学艺术与生活感悟

在繁忙的周末早晨，我完成了教室的打扫，静待第一堂课的到来。窗外绿意盎然，我点燃了艾香，挑选了合适的音乐，并打开了PPT。在一片宁静中，我等待着，内心充满了期待。

我似乎已经习惯了这样的日子，却又喜欢这种习惯。课前洒扫、焚香和选乐成了我不可或缺的欢愉。学生们常常笑着说：“每次来，老师的曲子都不一样哦。”是的，每一首曲子都承载着不同的心情，正如天气也会带来不同的心境，曲子自然也会随之更换。

我的朋友们常说，我生活得像捧着一颗玻璃心，易感脆弱，爱流泪。我总是笑着，不置可否。虽然玻璃易碎，但它纯净。我希望能永远保持这份纯粹，保留那份忧郁。适度的“矫情”是一种珍贵的情感。

毫无意外，我将这份情感带到了课堂上。孙姐有一次课后评价说：“矫情的讲，这节课，想流泪。”我笑着回应：“原来姐姐也易憔悴呀。”随着时间的推移，学员们变成了我的朋友，甚至成了茶友。

我用我所知的一点点知识去分享，带领他们一起品味。课堂上没有考证的压力，也没有严肃的气氛。我喜欢在课堂上微笑，用“网红语”讲述故事。虽然这与生活中的我不太一样，但我同样热爱这样的自己，热爱我的课堂，热爱我的“小茶宝”和“老茶宝”。

清晨，我会先给孙姐发信息：“姐姐，早点多吃点哦，要不上午会饿。”我喜欢称我的学员为姐姐、妹妹或者宝贝。我深爱他们，他们也同样喜欢我。

课堂上，我们品鉴岩茶。孙姐跟随我的进度品尝，跟随我的感受体验。结束时，她说：“岩茶长得太丑啦，香气还能接受，滋味还是没有我常喝的祁红好。”我回应道：“别急，咱们先喝杯水，再来喝水仙和肉桂，喝完再说。”她又说：“妹妹，这喝了快两小时了，好像越来越喜欢了，就跟有些姑娘一样，耐看，耐品。”我暗自笑，没有白费我两小时的引导。我说：“他虽然长得丑，但他实在而优秀。”我们相视而笑。

课后，齿颊间留存的茶香，喉底也充满了甜蜜。我对孙姐笑着说：“姐姐，感觉，这茶跟人一般，要常喝，要久处。”孙姐点头，含笑。我知道，我们的观点总是能够达成一致。

每次习茶，我都小心翼翼，呵护着每一款茶，感受着每一份茶香。这种对茶的珍惜与呵护，相信是大多数茶友都能感同身受的。从20岁开始，茶便伴我左右，陪伴我走过了本命年的岁月，这四年也是我人生中最美丽、最青春的时光。我深感庆幸，在我如此美好的年华里，有茶的陪伴，引导我走向未来。

我珍爱着每一款到我手中的茶，也深爱着走进我生活的每一位朋友。茶，需要常饮，才能品味出其味道；人，需要久处，才能体会到彼此的情感。

在茶的世界里，我找到了心灵的慰藉，也找到了生活的真谛。每一次的品茗，都是一次心灵的洗礼，都是对生活的一次深刻理解。在这个快节奏的时代，我愿与茶为伴，与友共度，享受那份宁静与美好。